Eine systematische Betrachtung der gesundheitlichen Folgen der sich rasch wandelnden Welt – insbesondere in den Bereichen Technologie, Arbeitswelt, Energieproduktion und Stadtentwicklung – ist von essentieller Bedeutung und erfordert aktives Handeln. Für Schule bedeutet dies einen Wandlungsprozess von „Belehrungsanstalt“ hin zu einer „dynamischen Lernwerkstatt“.